編輯病

　　拿到《２個字的祝福》書稿之初，書名讓我充滿好奇，便讓我「破例」先從序看起（通常我都是讀完整本書，才回頭看序。總覺得，序是意猶未盡讀完全書後，的甜點）。

　　在序《絕無虛言》中，作者黛比‧瑪康珀分享了一個小故事，帶出字詞所能帶來的力量及祝福。在美國印第安納州偉恩堡泰勒大學任教的丹尼斯‧韓斯立博士，有個恩熱愛運動，卻對文學興味索然的學生，尚恩。這樣的情況，也反映在尚恩的成績上。韓斯立博士知道自己該為這位學生做點什麼，於是，他為他更改閱讀書單，透過有趣的小說題材，並每週約碰面，討論這些作品，提升尚恩對閱讀、文學的興趣，韓斯立博士更不時讚賞尚恩能夠體悟，諸如象徵、伏筆、倒敘，及其他用於文學表達的要素。

　　尚恩的成績因而蒸蒸日上，從Ｃ一路晉升到Ａ，韓斯立教授還在考卷末端寫上：「兒子，這份作品堪稱一流。我要恭喜你。你一直非常努力，這是你應得的。幹得好！」接過考卷的尚恩卻臉色大變，整堂課都避開與丹斯尼教授的眼神交會。直到兩天後，尚恩才到韓斯立教授坦承，「兒子」這個稱呼，對他帶來如自己被一輛貨運火車給迎頭撞上的衝擊，因為他從小就將父母的離異怪罪於自己，也假想如果自己在體育上有傑出表現，父親就願意原諒他，並以他為榮。只是，事與願違。

　　因此，尚恩這樣對韓斯立博士說：「希望你明白從今開始我打算整理自己的人生，一切的一切，好好過活，如此一來，你就會以叫我兒子為傲。我絕不會讓你失望，我保證，你給了我窮盡一生所夢寐以求的事，我想要好好的守護它。」後來，尚恩真的投入教育工作，到貧民窟教書，對孩子們投入全心的愛，並以「兒子」、「女兒」稱呼自己的學生。

　　而作者黛比‧瑪康珀也在序中提到：「將近有二十年的時間，我每週都會定期和一群女企業家碰面並共進早餐。若干年前，我那群早餐俱樂部的女士們和我決定這麼做：每年一月，我們每人都會選定單一字詞，作為個人當年的目標，而我所選定的字詞一向都對我的人生產生重大衝擊。」並在書中其他篇章提供協助選字的文字遊戲：「拿起小筆記本或小日記本，開始蒐集在你人生中反覆出現的字詞。你甚至可以打勾記錄這些字詞出現在你筆記、日誌、電郵與信件中的次數。觀察字詞發展的形態，這也許能助你瞭解上帝是如何循循善誘，一次一字。」

　　於是，習慣為生活做紀錄的我，也拿出日記、筆記本找尋反覆出現的字詞。過去半年「徬徨」、「迷惘」、「孤單」是我最常出現的字詞。我試想這三個字詞會出現的情境，發現我缺乏的其實是「勇敢」。我沒有面對「站在三叉路口」的勇敢，我沒有的「清楚定義自己」的勇敢，我沒有「相信自己其實可以」的勇敢，才會感到徬徨、迷惘、孤單。

 　「勇敢」，將會是我2013下半年揀選得字詞。我深知，勇敢不會使我不敗，而是讓我再也不怕失敗。