編輯病

看到最近來求診的小兒精神科孩子們，似乎是所謂的「虛有其表」的全盛時期。

光看外表，覺得聰明、真誠和健康，但是講過幾句話以後，常常因為完全不知道這孩子在想什麼而感到為難。

尤其是身為精神科醫師，為了要正確診斷患者的情緒狀態而詢問一些必要的問題時，也只聽到荒唐無比的回答。

「平時心情怎麼樣？」

「不知道。」

「那現在跟我在一起的感覺怎麼樣呢？自在嗎？」

「沒什麼感覺。」

也有沒誠意地回答幾句後，反問我問題的。

「為什麼要一直問我這種問題呢？我的心情跟您有什麼關係？」

坐在我面前的明明是小學五年級的孩子，但是怎麼會這麼缺乏談話禮儀，而且乖戾得令人無法理解呢？

但是另一方面，卻感到惋惜。這些孩子平常一定是在無法認知或表現自己心情的狀態下生活的吧！

據說與過去相比，現在孩子的身體發育明顯較為優越。那是當然的，在乾淨的環境裡，食用好的食物成長，身體發展當然不需要擔心。

但問題是，心智並沒有像身體一樣健康地成長。

如果說身體的大小，也就是身高和體重漸漸增加是「成長」，那心智漸漸增加即是「成熟」。

身體因為充足的營養而逐漸長大，但是心智卻沒有健康地長大，意思就是孩子有在成長，但是並沒有在成熟。

一直以來相信成長就理應會成熟的大人來說，這是多麼青天霹靂般的事情呢？！

我把這種現象稱之為「假成熟」，對於雖然身體的成長很優越，但是心智卻沒有同等的成熟，

因此常常表現得衝動、不懂禮貌和沒有罪惡感的孩子，我只能用「假成熟」來形容了。

本文節錄自大田出版《其實是數位在傷害孩子》P22～P25

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