編輯病

再冷的天！！也要把英文學好啦！！

筱薇老師這個星期日(1/23日早上十點)在台北市立圖書館總館10樓

跟你分享學習英文的創意密笈，免費入場歡迎參加

筱薇老師第二課：直接法──打破沉默

高三在補習班上課時，我的第一個外籍老師叫Jack，才二十歲來台灣自助旅行的美國人，面對班上六、七個人，抬頭跟我們講話臉還會發紅，他手上拿一杯咖啡，教書的時候眼睛卻盯著地上。常常不知道是誰怕誰？有一次我在公車上突然碰到他，他跟我打招呼……可是這次換我臉紅了，我低頭看著地上沒有勇氣跟他說話，公車上好幾雙眼睛盯著我，那種壓力讓我不敢開口說話，好像全車的人都等著我開口……

我了解到他對教書的陌生，跟我用英文的陌生感是雷同的，可是我們學習英文不就是要在生活上出現嗎？後來也不知道過了多久，我厚著臉皮心裡想反正不一定有人聽得懂，鼓起勇氣開口跟他對話，回家後自我檢討，罵自己，因為太緊張文法剛剛竟然錯了……

我們不是不能體驗英文的環境，有時候反而是因為壓力讓我們不能體驗。但是我們一定要不斷去體驗，才能在體驗中修改自己。

又有一次是我從英國回來台灣，到戶政事務所變更出生證明之類的文件，就在當時我的英國朋友打電話給我，當時的感覺跟高三在公車上遇到英文老師Jack一樣，全場好像都安靜下來聽我跟電話那頭講英文……

當我掛斷電話之後，旁邊的人跟我說，你的英文講得很好……我發現我已經不再尷尬了。

高中畢業之後的工作需要我帶著補習班外籍老師到台中招生，其他人不會積極跟這外籍老師互動，只有我好五花八門跟他聊天，這時英文完全用上了教科書上沒有學的，我帶他到鹿港清水，吃飯的時候他會問很多很多問題，當時我十七歲，了解我的英文需要生活化，在教科書上有很多沒有教的內容但是要如何使用已經學到的東西，用在生活裡，達到溝通的目的。

我開始每天走路時，找三樣東西問自己英文要怎麼說？

我不用字卡，看身邊任何一個小物件都換成英文，這也是一種變相的觀察力，不要把背誦變成形式而是要變成習慣，如果我們不觀察，就不會發現問題，不會發現問題就不會有聯想，不會有聯想很容易被許多固定的東西所侷限，如何讓生命不侷限？把每天生活化的學習成為習慣。

當時我花多少精神學習英文呢？幾乎每天都帶兩個便當，一個學校吃，一個到補習班吃，常常半夜錄有聲書到三點多，沒有刻意營造制式的格式去遵守，但看到自己錄製的有聲書，這種形式上的累積，就像很多人會把世界地圖攤開來說自己去了二十多個國家，我會把有聲書一字排開來說自己錄了這麼多……英文對我來說就是新鮮感，有人可能覺得每天找三樣東西很煩，但我還怕沒有這三個東西可找，當你一天背十個單字但沒有一個變成生活習慣裡的運用，十個單字也只是「收藏品」。

沒有人會阻止你的學習，只要你想學！

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