來挑戰讀畫
「可以用一個詞來表達您看畫的感覺嗎？」
我在美術演講介紹名畫的時候，常向聽眾這樣提問，這是由於聽眾對於賞畫往往只習慣被
動的聽解說，幾乎不曾按照自己的感覺來讀畫。大眾原本對名畫就有距離感，用華麗的辭藻只
會更增加隔閡，因此我希望以淺顯的方式來引導大家。
「童心」、「純真」、「情感」、「愛情」......，我讓大家用任意的字詞來表達感受，但
是無論什麼字詞，都得先看畫再做表達，因此他們必須認真看畫，然後拋開別人的觀點，適切
地形容說出自己的感受。
若聽到有人與自己選了同樣的詞，心裡會對這樣的巧合感到神奇和所見略同的同感，而若
有人選了很特別的詞，好奇之餘也會注意提出不同想法的人，想聽聽他的見解。像這樣多人一
起賞析畫作，可以接觸許多不同的觀點、意見、及感覺，能擴展自己的思考能力，也會在忠實
自己感覺的讀畫上更大膽。
原來，讀畫是為了明白藝術家一生的精髓與想到達的境界。我們對於藝術家為何窮盡一生
的時間與精神鑽研往往感到不解又好奇，然而只有在看畫的時候，對此可以得到新的領悟與刺
激。
讀畫沒有標準答案、沒有規則、也沒有錯誤，是完全開放的自由活動。然而，一般人對這
類活動抱持生硬無趣和困難的成見，於是在日常生活中也不易進行，其實真的很難再找到像讀
畫這麼實用的休閒活動。
我赴英國、德國參觀博物館時，最醒目的不是美術館宏偉的建築、眾多的館藏或參觀人數
，而是為老弱婦孺準備的簡易椅。這些鋁製的椅子非常輕巧，用於提供長輩們隨意拿取，並攜
帶著在展示區移動，長輩們可以在畫作前打開椅子坐下觀賞，與朋友們看著畫談論聊天。散步
賞畫\成為他們日常及閒暇活動的一部分，這樣的生活多豐富美麗呀！
讀畫是終生教育的領域，若想當作興趣也絕不為過─即使上畫廊或美術館步行看畫還真是頗
需體力。因為這如同面對獨特珍貴的食物，卻因無法適應而難以下嚥；健走對健康非常有益，
但若不是成為習慣也得不到益處。同樣的，「讀畫」不變成習慣就享受不到箇中的好處。在個
人嗜好養成清單中，要不要也加上讀畫這一項呢？變成了習慣後，無論是平日或在外地觀光，
一旦看到美術館都會想去參觀，等到年紀大了還可以享受「美術散步」這麼棒的休閒活動。
讀畫的孩子們
「老師，這兒的月曆妳最喜歡哪個？」
某天，我曾經教過的美術天才孩子帶了一卷國畫月曆來找我，這卷月曆一點也不特別，只
是一般的水墨國畫月曆。這孩子這樣問我，使我感到困惑。
「嗯？這個......。」
我隨便選了一幅畫想敷衍她。
「我最喜歡這幅畫，裡面有雪和草...... 」
這個孩子對我做了長長的說明，因為她很想討論自己喜歡的畫作。看到某個東西就想發表
言論，是不是也代表著有充沛的觀察能力、感性、與自信心呢？
讀畫是讓孩子得到稱讚的重要方式。萬一想到讀畫就聯想到媽媽拿著畫作向孩子解說重要
知識的畫面，那可不是真正的讀畫活動。讀畫沒有標準答案！即使媽媽不懂畫作也無妨，只要
表達對畫作的感覺便是。親子間此時的對話可以使孩子的思考、表達、與感性能力成長，媽媽
們請利用畫作多與孩子對話吧。
「畫畫很痛，唉......。」有一天我女兒突然對著一幅畫唉聲嘆氣，不知道為什麼她覺得畫
作很痛。畫圖可以畫出令人感到心疼的畫，但是作品本身哪會有痛感啊？我女兒這種說法是不
是別具詩意及特色？聽到她這樣讀畫，在我內心產生新的感覺。
大人藉著詢問來引導孩子觀察畫作表達出自己的感覺與想法，如果了解畫家或作品的相關
資訊，請記得也要為孩子說明。請媽媽們安排出時間，與孩子一起分享有價值和品味的名畫吧。
《我這樣教出創意滿分的孩子》p.196-199
